På SOSU-skolen København arbejder vi til stadighed med kvalitetssikring og kvalitetsudvikling for at styrke uddannelserne og miljøet på skolen.
På SOSU-skolen København er kvalitet noget vi skaber sammen, og noget der er dynamisk og fremadrettet. Vi har et helhedsorienteret syn på kvalitetsudvikling, og ser kvalitet som bestående af flere perspektiver:
- Brugeroplevet kvalitet
- Fagligt funderet kvalitet
- Organisatorisk forståelse af kvalitet
- Bred samarbejds- og samfundsmæssig forståelse af kvalitet
Kvalitetsarbejdet på Social- og Sundhedsskolen København tager udgangspunkt i skolens mission og vision, værdigrundlag og pædagogiske grundlag. Uddannelsesordninger, bekendtgørelser og lovgrundlag, som skolen er underlagt, ligger også til grund for kvalitetsarbejdet på skolen. Se bl.a. nedenstående forhold og læs mere på f.eks. retsinfo og Undervisningsministeriets hjemmeside.
Vi arbejder tværfagligt og udviklingsorienteret og med fokus på den enkeltes ressourcer og muligheder. Skolen er præget af mangfoldighed både i elevgruppen og medarbejdergrupper, og dette ser vi som en ressource. Vores tilgang til mangfoldighed er, at mennesker bidrager til fællesskaber på forskellig vis, og at vi hele tiden skaber nye fællesskaber sammen.
